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双创视域下《基础图案》课程“三教”改革的探索

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摘要在创新创业视域下,从职业教育艺术设计专业人才培养实际出发,针对《基础图案》课程“三教”改革进行探索分析,提出打造“结构化”教学创新团队,建设“专业标准+双创思维+思政育人”校企合作“立体化”活页教材,构建培养学生创新能力的“信息化”教学课堂的教学改革路径。

作者尹明毛亮

机构地区湖南省商业技师学院湖南铁道职业技术学院

出处《现代商贸工业》 2022年第3期168-170,共3页 Modern Business Trade Industry

基金株洲市社科课题“乡村振兴战略背景下返乡青年创业现状与对策研究”(ZZSK18114)。

关键词《基础图案》创新创业 “三教”改革

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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