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论“双减”政策背景下的语文作业设计被引量：3

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摘要近年来学生课业负担过重的问题越来越突出,国家针对这种情况也采取了必要的手段和措施。为了深入贯彻和落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,教师应该进一步优化语文作业设计,减负提质,培养学生的语文核心素养。

作者曹津津

机构地区江苏南通市海门区东洲中学

出处《中学语文》 2022年第3期72-73,共2页

关键词 “双减”政策语文作业优化设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第3期

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