摘要
文章以专业学位研究生培养的共性规律为基础,梳理了相关研究成果。通过检索中国学术期刊全文数据库中国知网从2009年到2019年的文献,分析了11年间关于专业学位研究生培养的文章,重点研究了2019年的文献内容及主流研究方向,并从实习基地建设、联合培养模式、导师队伍的多元化和职业资格认证等方面阐述了专业学位研究生培养现状、存在问题及未来发展方向,以期为我国专业学位研究生教育的高质量发展提供参考。
作者
包怡红
罗浩
张国财
BAO Yi-hong;LUO Hao;ZHANG Guo-cai
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第1期30-32,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究重点项目“‘双一流’建设背景下林业硕士专业学位研究生培养模式改革与探索”(SJGZ20180002)
东北林业大学教育教学研究项目“新工科背景下食品专业PBL毕业论文指导模式研究”(DGY2020-12)。
