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全日制专业学位研究生实践能力培养中存在的问题及对策
被引量：
13
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摘要
全日制专业学位研究生教育是工程人才培养的一种新模式。这种人才培养模式注重实践能力的培养,但在培养过程中存在课程设置不合理、双导师制度不完善、学位论文质量不高、企业实践不能有效落实、学生学习积极性不高等问题。针对这些问题,本文结合全日制专业学位研究生培养的现状,提出了具体的对策。
作者
刘宗堡
机构地区
东北石油大学地球科学学院
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第1期102-103,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
全日制
专业学位研究生
实践能力
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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