摘要
游戏化教学是中学教学中的一种形式。在中学音乐活动中使用游戏化教学有利于激发中学生的参与兴趣和热情,引导中学生感受音乐的魅力,培养音乐素养,对于中学音乐教学有很大益处。教师要积极挖掘游戏化教学的内容和方式,转变教学观念,充分利用游戏化教学的优势帮助中学生完成音乐学习和音乐活动。本文对当今中学音乐活动中游戏化教学进行了分析,指出了其中存在的问题,并基于这些问题提出解决了措施,希望能为游戏化教学的发展提供一些建议和策略。
出处
《河北画报》
2022年第2期225-227,共3页
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