期刊文献+

高中信息技术课程“新创课”教学模型的建设实践

下载PDF
导出
摘要 作者利用校园MOOC平台进行“新创课”资源体系搭建,结合高中学生学习的现实情况,针对课堂理念、学习过程、学习形式、学习反馈和评价形式等模块进行必要的创新性设计,进而解决高中学生在创新性课程学习中的一些短板和问题,形成融合课堂模式、教学内容、学评体制、理念创新和模式重构等的“新创课”教学模型。
作者 杨伟
出处 《中国信息技术教育》 2022年第3期84-88,共5页 China Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献56

  • 1许洁英.国家课程、地方课程和校本课程的含义、目的及地位[J].教育研究,2005,26(8):32-35. 被引量:118
  • 2刘颖,苏巧玲.医学心理学[M].北京:中国华侨出版社,1997. 被引量:7
  • 3乌尔里希·森德勒.工业4.0[M].北京:机械工业出版社,2014. 被引量:4
  • 4教育部.教育部办公厅关于征求对《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》意见的通知[EB/OL],[2016-03-20].http://www.moe.edu.cn/srcsite/A16/s3342/201509/t20150907_206045.html. 被引量:1
  • 5孙建锋.有一种课叫"创课"[N].中国教师报,2015-11-18(6). 被引量:1
  • 6杰夫惠.创课.一个要做翻转学习上的新引擎![EB/OL].[2016-03-15].http://www.wtoutiao.com/a/2224621.html. 被引量:1
  • 7内蒙古日报社数字报刊.塑造创客思维[EB/OL].[2016-03-10].http://szb.northnews.cn/nmgrb/html/2015-04/20/content_1192021.htm. 被引量:1
  • 8Dweck, Carol S. Self-theories: Their role in motivation, personality, and development[M]. Psychology Press, 2000. 被引量:1
  • 9Sylvia Libow Martinez & Gary S. Stager. 8 Elements of a Good Maker Project[EB/OL]. [2015-03-08].http://www.weareteachers.com/ hot-topics/special-reports/how-the- maker-movement-is-transforming-education/8-elements-of-a-good-maker-project/. 被引量:1
  • 10Martinez, S. L. & Stager, G. S. Invent to learn: Making, tinkering, and engineering in the classroom [M]. Constructing modern knowl- edge press, 2013. 被引量:1

共引文献515

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部