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深度阅读在初中语文教学中的应用被引量：1

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摘要阅读是语文教学中不可或缺的一部分。尤其是对初中阶段的学生而言,可以帮助他们掌握有效的阅读方法,提高阅读的质量,为今后学习打下坚实的基础。从目前初中语文阅读教学情况来看,师生都被束缚在传统的教学框架下,不仅影响了语文教学的实效性,还不利于提高学生的阅读水平。基于此,文章重点探讨了在初中语文教学中深度阅读的应用,以加深学生对文本内容的理解。

作者刘静

机构地区甘肃省武威市凉州区金沙镇九年制学校

出处《基础教育论坛》 2021年第34期12-13,共2页

关键词初中语文深度阅读应用策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨晓辉.浅谈初中语文深度阅读教学策略[J].文理导航,2020,0(1):12-13. 被引量：1
2杨彦林.试析初中语文深度阅读教学策略[J].学周刊,2020,0(15):55-56. 被引量：8
3陶小妹.基于核心素养理念的初中语文深度阅读教学策略[J].试题与研究,2020(27):10-10. 被引量：4

二级参考文献8

1关秀姝.谈初中语文教学中的深度阅读[J].语文教学之友,2016,35(2):13-14. 被引量：14
2赵彩云.新课标下语文深度阅读教学刍探[J].成才之路,2019(14):52-52. 被引量：6
3朱巧彬.初中语文深度阅读教学策略探究[J].西部素质教育,2019,5(3):241-241. 被引量：14
4朱明学.初中语文深度阅读教学策略探索[J].成才之路,2019,0(30):53-54. 被引量：5
5于雅秋.基于核心素养理念下的初中语文深度阅读教学策略[J].吉林省教育学院学报,2020,36(2):8-11. 被引量：14
6唐胜.初中语文教学中古代散文深度阅读的教学途径[J].课程教育研究,2019(2):90-90. 被引量：8
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共引文献10

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8吴伟峰.初中语文“深度阅读”生成的策略探析[J].新课程研究,2021(28):45-46. 被引量：1
9宋延鹏.初中语文深度阅读策略探讨[J].基础教育论坛,2022(7):23-23. 被引量：1
10吴伟峰.初中语文深度阅读教学策略探析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(10):6-8.

同被引文献2

1王莲春.深度学习背景下的初中语文阅读教学方法探究[J].基础教育论坛,2021(26):85-86. 被引量：3
2吴伟峰.初中语文“深度阅读”生成的策略探析[J].新课程研究,2021(28):45-46. 被引量：1

引证文献1

1陈殿军.深度阅读下的初中语文教学实践[J].中学生作文指导,2023(2):46-49.

1梁秀翠.小学语文教学中群文阅读的应用研究[J].新课程教学（电子版）,2021(13):128-129.
2刘琼桦.快乐阅读,绽放精彩———小学语文群文阅读课堂教学的策略[J].读与写（上旬）,2022(3):51-52.
3熊蓉.小学语文教学中创新阅读的应用研究[J].今天,2021(12):126-126.

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2021年第34期

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