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对班级教育作为教师主业的深度思考与建议

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摘要班级教育是学校教育工作的重要组成部分。要想提升班级教育效果,就要明确班级教育作为教师主业的基本定位,认识到班级教育本身的重要价值及其对于儿童成长和教师专业发展方面的重要促进作用,并通过建立双轮驱动的中小学教育新格局、突破班主任队伍建设瓶颈问题、强化师范院校的班级教育师资和课程体系建设等多种途径,提升相关保障水平。

作者张红梅熊华生

机构地区湖北第二师范学院教育科学学院

出处《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第12期53-56,共4页

关键词班级教育班级管理班主任工作教师主业集体教育德育体系

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2021年第12期

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