期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国际中文线上汉字教学存在的问题与对策研究
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉字教学是国际中文教育中的重要内容,也是外国学习者学习的难点。疫情给国际中文教学带来不小的冲击,线上汉字教学面临极大的问题和挑战。本文采用问卷法、访谈法及观察法搜集了国内外汉语教师和学习者线上汉字教学遇到的问题,并结合教学实际提出问题的解决对策。
作者
曹璐
尚超
机构地区
渤海大学国际教育学院
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2022年第1期119-121,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词
国际中文教育
线上汉字教学
问题与对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
43
参考文献
6
共引文献
249
同被引文献
21
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
6
1
崔希亮.
全球突发公共卫生事件背景下的汉语教学[J]
.世界汉语教学,2020,34(3):291-299.
被引量：90
2
苏娟.
海外远程汉字教学模式分析[J]
.现代交际,2020(21):174-176.
被引量：1
3
王辉.
新冠疫情影响下的国际中文教育:问题与对策[J]
.语言教学与研究,2021(4):11-22.
被引量：67
4
李宝贵,庄瑶瑶.
后疫情时代国际中文教师信息素养提升路径探析[J]
.语言教学与研究,2021(4):34-43.
被引量：52
5
李泉.
2020:国际中文教育转型之元年[J]
.海外华文教育,2020(3):3-10.
被引量：74
6
文秋芳,杨佳.
从新冠疫情下的语言国际教育比较看国际中文在线教育的战略价值[J]
.语言教学与研究,2020(6):1-8.
被引量：38
二级参考文献
43
1
徐娟,张普.
基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的中级汉语远程教学[J]
.世界汉语教学,1999,13(2):27-30.
被引量：3
2
王亚娟.
浅谈汉字课中的“互动”教学[J]
.语言文字应用,2006(S2):17-19.
被引量：5
3
崔永华.
对外汉语教学学科概说[J]
.中国文化研究,1997(1):111-118.
被引量：37
4
赵金铭.
对外汉语研究的基本框架[J]
.世界汉语教学,2001,15(3):3-11.
被引量：84
5
李泉.
对外汉语教学的学科理论体系[J]
.海外华文教育,2002(2):20-24.
被引量：12
6
李泉.
对外汉语教学的学科基本理论(上)[J]
.海外华文教育,2002(3):8-20.
被引量：5
7
江新.
“认写分流、多认少写”汉字教学方法的实验研究[J]
.世界汉语教学,2007,21(2):91-97.
被引量：69
8
李泉.
关于建立国际汉语教育学科的构想[J]
.世界汉语教学,2009,23(3):399-413.
被引量：47
9
崔希亮,张宝林.
全球汉语学习者语料库建设方案[J]
.语言文字应用,2011(2):100-108.
被引量：43
10
郑艳群.
汉语网络学习的数字环境与生态环境体系设计[J]
.汉语学习,2013(2):78-85.
被引量：17
共引文献
249
1
谢永华.
“一带一路”视域下“中文+职业技能”教育的功能、困境与可持续发展路径[J]
.职业技术教育,2023,44(33):15-20.
被引量：11
2
雷龙飞.
新形势下网络汉语课程开展情况探究——以广西大学语言生中级班为例[J]
.作家天地,2020(17):48-48.
3
谭丽梅.
线上对外汉语教学的思考——以沈阳师范大学国际教育学院为例[J]
.现代交际,2020(24):28-30.
被引量：5
4
陈衍宏.
论中国地方志给对外汉语教学的启示[J]
.新疆地方志,2022(3):25-31.
5
于秒,马鹏云,王姜梅.
新冠疫情暴发前后葡萄牙中文学习者学习动机对比分析[J]
.天津师范大学学报（社会科学版）,2022(6):17-23.
6
刘丹,刘澍.
“中文+职业技能”视域下高职国际中文教育发展研究[J]
.石家庄职业技术学院学报,2023,35(3):15-20.
被引量：3
7
刘桐,李洪修.
国际中文教育在地国际化的价值、挑战与对策[J]
.中国轻工教育,2023,26(5):62-70.
被引量：1
8
梁琳,段松江,王全良.
国际中文教育慕课质量评价体系构建研究——以Coursera中文教育慕课为例[J]
.华夏文化论坛,2023(1):162-176.
9
王鹤楠,刘丹丹,任倩倩,李晓东.
国际中文教师数字能力内涵与提升路径[J]
.民族教育研究,2022(6):148-155.
被引量：12
10
薛梦晨.
论新媒介在国际中文教育中的实践逻辑[J]
.理论观察,2023(7):127-132.
同被引文献
21
1
谭丽梅.
线上对外汉语教学的思考——以沈阳师范大学国际教育学院为例[J]
.现代交际,2020(24):28-30.
被引量：5
2
张鹏,张林华,吴洋.
来华青年思想政治教育发展路径研究——以《中国概况》课程建设为例[J]
.当代青年研究,2022(3):43-49.
被引量：3
3
严慧仙.
对外汉语文化知识教学探析——以《中国国情与文化》课程为例[J]
.浙江外国语学院学报,2012(4):14-18.
被引量：6
4
胡范铸,刘毓民,胡玉华.
汉语国际教育的根本目标与核心理念--基于“情感地缘政治”和“国际理解教育”的重新分析[J]
.华东师范大学学报（哲学社会科学版）,2014,46(2):145-150.
被引量：51
5
丁安琪.
来华留学生汉语学习动机强度变化分析[J]
.语言教学与研究,2014(5):18-25.
被引量：20
6
张匡娟.
“中国概况”课程双语教学法例谈[J]
.常州工学院学报（社会科学版）,2018,36(6):118-120.
被引量：4
7
李宇明,李秉震,宋晖,白乐桑,刘乐宁,吴勇毅,李泉,温晓虹,陈闻,任鹰,苏英霞,刘荣艳,陈默.
“新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(上)[J]
.语言教学与研究,2020(4):1-11.
被引量：100
8
崔希亮.
全球突发公共卫生事件背景下的汉语教学[J]
.世界汉语教学,2020,34(3):291-299.
被引量：90
9
陈闻.
全球新冠疫情期间“中国概况”在线课程的领域模型设计[J]
.国际汉语教学研究,2020(3):22-30.
被引量：10
10
陆俭明,崔希亮,张旺熹,张鹏,梁霞,郑艳群,冯丽萍,孙瑞,郝美玲,古川裕,金海燕,司甜,程红,王辰,项英,季晶晶,赵杨,张黎,包亮,曹秀玲,李先银.
“新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(下)[J]
.语言教学与研究,2020(5):1-16.
被引量：70
引证文献
4
1
王语涵.
国际中文线上教学 存在的问题及对策[J]
.汉字文化,2023(3):90-92.
被引量：1
2
刘智慧.
汉语进修生对线上教学的适应度调查研究[J]
.汉字文化,2022(6):85-86.
3
郑玮,董保华.
“中国概况”课程的全在线混合教学模式探索[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2022(6):107-112.
被引量：2
4
李林,王明瑞.
多模态教学模式在国际中文在线教学中的应用[J]
.学园,2024,17(5):45-47.
二级引证文献
3
1
阎文欣,卢晓,范志坚.
基于线上线下混合式教学的国际学生“中国概况”课程改革探索[J]
.汉字文化,2023(11):77-79.
被引量：1
2
李妍,罗军,张巍,王程,姜艳霞.
生物化学线上教学实践与反思[J]
.吉林医药学院学报,2023,44(6):468-469.
被引量：1
3
董保华,宋祝,马楠.
新文科背景下外语专业学生创新能力培养的逻辑生成——基于非标准答案考核视角[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2024(3):105-114.
1
郝静.
国际中文教育混合式教学管理模式探究[J]
.时代教育（中旬）,2021(12):0012-0013.
2
黄沛雯.
基于微信平台的家园共育现状调查——以郑州市Z幼儿园为例[J]
.山西青年,2020(2):126-126.
被引量：1
3
安子明,梁彦庆,左晓玉,张宝喜.
疫情防控期间中学在线教学优化策略探讨[J]
.科学咨询,2020(33):79-79.
4
禹平,魏然.
新时期国际中文教育的机遇、挑战与应对[J]
.中国高等教育,2022(1):56-58.
被引量：2
5
彭素平.
初中语文阅读教学的困惑与策略[J]
.今天,2021(14):137-137.
6
王中华,刘志婷.
卓越幼儿教师心理资本的特质——基于一位教书育人楷模的个案研究[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(2):79-85.
被引量：3
7
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》编辑部.
稿约[J]
.云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022,20(1).
8
白昂.
小学语文写作教学中观察法的应用实践[J]
.新课程教学（电子版）,2020(13):22-23.
被引量：1
9
王秀成,夏玉清.
论中国和谐理念在国际中文教育中的时代价值和传播路径[J]
.云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022,20(1):10-14.
被引量：3
10
张菲菲.
浅析初中历史教学中如何培养学生时空观念[J]
.课堂内外（初中教研）,2021(12):123-124.
辽宁工业大学学报（社会科学版）
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
