摘要
互联网技术的快速发展和媒介融合的日渐深化,对国内各大高校传媒专业的人才培养提出了新的要求。民办高校是高等教育的中坚力量,以培养复合型人才、应用型人才为主要目标,对民办高校传媒课程教学现状加以分析后可以看出,其在实践教学阶段仍旧存在诸多问题,如理论和实践联系不足、教学方式单一、课程体系设置不合理等。在此背景下,本文将从实际角度出发,对当前民办高校传媒课程教学的现存问题进行详细分析和阐述,从而探讨出切实可行的实践教学方案,以期不断提升传媒课程的教学质量和教学效率,满足媒介融合时代对传媒行业人员的新要求。
出处
《西部广播电视》
2021年第21期94-96,共3页
West China Broadcasting TV
基金
吉林省教育厅人文社科研究项目“基于声学数据的汉语拼音声调符号与普通话调值关系的研究”(JJKH20211353SK)。
