宁夏“双减”政策落地观察

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摘要 2021年7月,中共中央办公厅国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,拉开新中国教育史上力度空前的"双减"序幕,在全社会引起了巨大反响。"双减"工作事关国家发展和民族未来,对促进学生全面发展、健康成长,有效缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态具有重大战略意义。

作者王筱婧

机构地区宁夏教育杂志社

出处《宁夏教育》 2021年第12期35-39,共5页 Ningxia Education

关键词中国教育史校外培训中共中央办公厅作业负担义务教育阶段学生政策落地家长焦虑促进学生全面发展

分类号 G527 [文化科学—教育学]

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