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园本课程视角下的艺术展策划与实施——以我园“树语童心”艺术展为例

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摘要为了满足幼儿的艺术创想,支持幼儿开展多种形式的艺术活动,我园开设了集艺术欣赏、探究体验、表达创造于一体的艺术博物馆“艺趣梦想家”。在这里,孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力,探究自然与生活中美的事物,激发参与艺术活动的兴趣,并通过现场学习发展认知能力、情感态度及个性特征。

作者冯晓黎

机构地区南京晓庄学院实验幼儿园(南京市市级机关第二幼儿园)

出处《动漫界（幼教365）》 2022年第4期76-77,共2页

关键词园本课程探究体验艺术博物馆艺术欣赏艺术创想情感态度激发参与策划与实施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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动漫界（幼教365）

2022年第4期

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