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积极教学法在职业院校学前教育专业课程中的运用——以阿克苏A学院“学前教育学”为例
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摘要
本文阐述积极教学法在职业院校中的重要性及在"学前教育学"教学中的应用实例,同时提出了几点提升该教法有效运用的建议。
作者
何兰
迪娜·哈力亚斯哈尔
机构地区
阿克苏教育学院
新疆广播电视大学
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第18期173-174,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
积极教学法
职业院校
学前教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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