摘要
初中数学学习的成效,不仅关系到初中生整体学习成绩,更关系到初中生思维能力和创新能力的培养,好的学习方式可以让数学学习事半功倍。在当代初中义务教育阶段的数学课程中,教育工作者普遍重视初中生素质能力的培养,通过探索开展科学、创新、现代化的教学模式,来保持初中生对待学习的兴趣和热情,提高初中生的数学应用能力与思维能力,确保为社会培养符合时代要求的创新型人才。因此,在初中数学课堂上,老师们不断创新教学方式方法,提出开展探究性学习。本文基于此,开展相关研究和分析,探索探究性学习在初中数学教育中的意义与应用。
