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共同体视角下的新班级建设--以银河教室初建为例

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摘要在新的社会背景下,班级建设需要寻找与之相适应的新理论。共同体视角为班级建设提供了新思路。本文以新班级银河教室的建设为例,探究共同体视角下的班级建设路径,即共同的目标、规则、经历和及时反思。

作者陈英

机构地区山东省青岛市崂山区金家岭学校

出处《华夏教师》 2021年第32期19-20,共2页

关键词共同体视角班级建设学生成长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2021年第32期

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