摘要
义务教育学校内涵发展是建立在外延发展的基础上,追求内在本质和内生力量的发展。它是推进义务教育优质均衡的必然选择。山东省淄博市淄川第二中学在办学条件与教育机会得到基本保障后,秉持“底线标准+特色发展”的理念,深入挖掘促进自身发展的各类优势资源,积极探索有质量、有效益、有特色的发展模式,以推动学校内涵发展,实现教育优质均衡。
出处
《基础教育参考》
2021年第12期35-37,共3页
Basic Education Review
基金
山东省淄博市淄川区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“优质均衡发展背景下淄川二中特色校园文化建设的个案研究”(课题编号:2020ZCJG013)。
