摘要
随着教育的快速发展,教师在教育中不仅要教授相关的文化知识,而且要传承优秀传统文化。书法是我国的国粹,是民族智慧的结晶,更是具有鲜明中国特色的文化艺术种类。学生学习书法除了可以提高审美水平,还可以提高综合素养。书法是我国优秀传统文化的代表,在高中美术课程中开设书法模块,可以达到传承和弘扬优秀传统文化的目的。该文以高中书法模块教学为研究重点,阐述了书法模块教学开展的意义、书法教学的三个阶段,探索高中书法模块的多元化实践教学模式,以期为相关研究提供参考。
出处
《美术教育研究》
2021年第23期172-173,共2页
Art Education Research
