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分层分类物理教学中小组合作学习的策略

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摘要 中学物理是基础教育阶段重要学科之一,物理教学过程是教师与同学们的动态交流,教师要及时掌握同学们情况,及时研判同学们学习中存在的困难,及时调整教学实践,方能取得预期的教学效果。
作者 单永俭
机构地区 青海省西宁市华罗庚实验学校西宁分校
出处 《传奇故事》 2021年第17期115-117,共3页
关键词 分层分类 小组合作
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
传奇故事
2021年 第17期

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