摘要
作业对巩固课堂教学、检验学生对已学知识的掌握程度起着重要的作用。在学业水平考试背景下,如何让专业课作业发挥出最大的教学效果是一个值得探讨的问题。文章对福建省漳州第一职业中专学校会计专业的学生进行调查,旨在了解本专业的作业情况,调查学生对作业的态度与作业完成情况,从中发现作业的布置与批改中存在的一些不足之处,并据此提出相关建议。
出处
《教师》
2021年第33期90-91,共2页
Teacher
基金
2019年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题“学业水平考试背景下中职会计教学改革实践研究”(ZB2019077)的研究成果。
