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高中生信息社会责任的内涵及培养策略探究被引量：2

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摘要信息社会责任是高中信息技术核心素养的重要组成部分,也是高中信息技术教学的重点之一。本文系统性地对信息社会责任的定义及内涵做了解释,并通过主题活动、情景案例、流程处理、学以致用四个方面对信息社会责任的培养策略进行了探究,旨在进一步提高学生信息安全意识,增强信息社会伦理道德。

作者葛建军荣洪昌

机构地区木渎高级中学

出处《中小学电教（综合）》 2021年第10期58-59,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息社会责任信息技术信息伦理

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

2021年第10期

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