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在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学

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摘要小学音乐是培养学生综合素养的一门重要学科,通过音乐学习,不仅可以让学生体会到艺术的魅力,还可以培养学生对美的感受力。在目前的小学教学中,音乐课程普遍没有受到应有的重视,教学模式比较单一,师生之间的互动较少,教师对学生的启发也明显不足。本文结合具体教学案例,论述了在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学的策略。

作者倪施思

机构地区江苏省宜兴市湖滨实验学校

出处《知识窗（教师版）》 2021年第22期12-13,共2页

关键词小学音乐互动式教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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