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动手操作对培养小学生数学思维的作用及策略分析

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摘要动手操作能力对于当前的小学生思维发展有着非常重要的作用,本文就小学生动手操作能力对数学思维发展的作用进行分析和研究,希望能对当前的小学生思维发展有借鉴意义。

作者陆禄

机构地区南宁市第四十九中学

出处《课堂内外（小学教研）》 2021年第11期100-100,共1页

关键词动手操作小学生数学思维作用策略分析

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2021年第11期

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