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新课程改革下初中语文教学质量提高途径分析
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摘要
新课程改革背景下,人们越发重视素质教育的开展,初中语文是培养学生人文、阅读、情感、写作等综合素质的学科,其教学质量备受关注。本文论述了当下初中语文教学现状,并以此为依据探索了提高语文教学质量的有效途径。
作者
李志鑫
机构地区
甘肃省镇原县太平初级中学
出处
《新课程研究》
2021年第33期96-97,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程改革
初中语文
教学质量
提高途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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