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浅谈化学课堂生活化教学策略被引量：2

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摘要新课改的推进以及素质教育的不断深化对我国的教育教学提出了更高的要求。在此情形下,初中化学教学中出现了许多先进的教学理念和新颖的教学方法。生活化教学就是其中一种,其凭借着自身的优势获得了广泛的认可和关注。基于此,将初中化学教学作为载体,着重分析课堂教学生活化的策略,希望借此为提升课堂教学质量提供有效的参考。

作者崔晓峰

机构地区山东省青岛西海岸新区琅琊初级中学

出处《教学管理与教育研究》 2021年第16期90-91,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中化学生活化教学生活化元素

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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