摘要
为提高教学质量,对康复治疗技术专业中国传统康复技术教学进行了相关改革与实践,主要有团队参与,优化教学模块;应用五步教学法,逐步深入;PBL教学贯穿始终;重视实训教学,应用体验教学法;建设网络平台,教学考核融为一体。通过上述方法的综合应用,增强了学生学习兴趣和积极性,提高了学习效果和动手能力。
作者
袁保丰
朱士娜
郭光明
Yuan Baofeng;Zhu Shina;Guo Guangming
出处
《卫生职业教育》
2021年第22期34-35,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
安徽省2019省级质量工程项目(2019kfkc206)。