摘要
职业院校(含技工院校)课程思政需立足职业教育特色和技术技能人才培养规律,准确理解和把握课程思政内涵,以工学一体化课程体系为基础挖掘并融合思政元素构建课程思政模式。以广州市工贸技师学院为例,对工学一体化课程思政模式的设计思路、实践探索和改革经验进行分析和总结,意在抛砖引玉,推动职业院校(含技工院校)的课程思政改革。
作者
汤伟群
周志德
刘志文
Tang Weiqun;Zhou Zhide;Liu Zhiwen
出处
《教育导刊（上半月）》
2021年第11期78-86,共9页
Journal of Educational Development
基金
广州市技工院校专项课题“新时代技工院校思想政治理论课程实践研究”(编号:GZHRK 2019SZ04)
广东省教育科学规划课题(党的十九大精神研究专项)重点课题“广东高校课程育人工作研究”(编号:2018JKSJD06)。
