核心素养下高中历史时空观念培养策略被引量：2

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摘要无论任何历史现象与历史事件,都是在一定的时空条件下产生的,所以时空观念对于历史问题的解决会产生至关重要的影响。在新时期的教育背景下,培养学生时空观念逐渐成为最重要的教学目标之一。因此,笔者对相关的文献资料进行了搜集和整理,并着眼于教学实践展开了研究。而本文将依据相关的研究结论,具体阐述在高中历史教学中培养学生时空观念的策略以及需要注意的问题。

作者殷世涛

机构地区甘肃庆阳市环县第一中学

出处《教书育人（校长参考）》 2021年第11期65-66,共2页

关键词核心素养高中历史时空观念

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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2刘梅..高中历史教学中时空观念素养的培育研究[D].重庆师范大学,2019:

同被引文献7

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教书育人（校长参考）

2021年第11期

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