摘要
高职院校百万扩招是党和国家在新形势下作出的重要决策,高职院校对扩招生源群体从入学适应度、基础知识储备和未来就业需求等三方面进行学情分析,从人才培养模式的改革、课程体系的搭建、深化教育教学教材改革三个方面探究人才培养策略,对指导同类院校扩招学生教育教学的实施和教学改革具有一定的指导意义。
作者
姜留涛
毛红梅
惠亮亮
JIANG Liu-tao;MAO Hong-mei;HUI Liang-liang
出处
《延安职业技术学院学报》
2021年第5期9-11,共3页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
陕西省教育厅教改课题(19GZ017)。