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中国日语学习者日语汉字词汇习得教学方法研究

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摘要文章研究的重点是如何基于输入教学法把日语词汇的发音规律以及词源学等研究成果应用于日常教学中。词汇作为二语习得的重要基础,在二语教学中是不可忽视的一环。曰语词汇中带汉字的词汇占有非常大的比重,在日语教学中引导学生学习带汉字的词汇是非常重要的。文章着重从日语汉字词汇的特点和学生的学习习惯研究日语汉字词汇教学方法。

作者王俊韬

机构地区内蒙古民族大学

出处《教师》 2021年第29期39-40,共2页 Teacher

关键词汉字词汇发音规律词源输入教学法

分类号 H36 [语言文字—日语]

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参考文献2

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