摘要
“三农”人才的培养在乡村振兴中至关重要,事关乡村人才振兴,决定乡村振兴的贯彻落实。我国一直重视“三农”人才的培养,但从乡村振兴这一高度落实这一任务则提出了更高的要求、更高的标准、更大的使命,因为乡村振兴关系到“两个一百年”和中华民族伟大复兴的使命。新时代高职院校肩负着更好地培养“三农”人才的重任,立体化构建“三农”人才培养模式的研究是探索人才培养路径的逻辑思考,也是落实“三农”人才培养的科学举措。
出处
《山西农经》
2021年第20期124-126,共3页
Shanxi Agricultural Economy
基金
2020年广东省职业教育教学成果奖一等奖项目“高职院校立体化构建三农人才培养模式的探索与研究”的延伸成果
2019年广东省河源市哲学社会科学“十三五”规划重点课题“乡村振兴人才培养研究”(HYSK19Z11)
广东省高等职业技术教育研究会2019年课题“高职院校培养乡村振兴人才路径研究”研究成果(GDGZ19Z022)。
