摘要
如何在专业课程中融入思政元素是理工科思政教育的重要课题。以《固体物理》课程为例,应在传授固体物理知识时,以课程思政元素为切入点,深入挖掘课程的思政资源,构建课程思政内容、探讨课程思政开展的途径,设计课程思政教学研究,开展课程思政的教学。把课程思政文化教育内容有机融入课程专业教学与实践全过程,实现思政元素全方位、多角度融入课堂,使之与课程体系融为一体,实现全程全方位育人。
出处
《新西部》
2021年第9期107-109,共3页
基金
西安建筑科技大学一流专业课程建设类重点项目“《固体物理》课程建设”(项目编号:KCJSZ202044)
教育教学改革研究资助项目“提高学生科学素质和创新能力的《固体物理》教学改革与实践”(项目编号:JG021719)。
