摘要
读书是一件极好且极美的事。朱熹曾言:读书之法,在循序渐进,熟读而精思。和课堂学习相比,课外阅读更加自由,可以让学生尽情遨游在知识的海洋中,聆听不同的声音,体悟多样化的情感,开阔视野,铸就一颗热爱生活的心灵。但是,从现状来看,其实许多小学生并没有课外阅读的习惯,大部分学生只是将课外阅读当作一项任务,需要教师、家长的督促才被动去做,这种状态不仅无法享受阅读的美好,也难以培养自身的阅读能力。由此,本文特从日常教学实践出发,谈一谈如何培养小学生的课外阅读能力。
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第13期108-109,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
