摘要
辨析式学习是指学生基于一定的情境和问题,综合运用辩证思维、批判性思维等科学的思想方法和思维方式,对情境和问题进行分析与综合、解释与论证、抽象和概括、辨析与评价,在这基础上做出价值判断与价值选择的学习过程和学习方式。在高中思想政治课教学中组织和指导学生开展辨析式学习,能更好地引导学生认同正确的价值观、确立正确的政治方向、提高认识和解决复杂问题的能力。具体策略有精心设计辨析问题、组织开展探究活动、坚持正确价值引领、指导科学思想方法、及时组织总结评价。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第37期29-31,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省常州市教育科学“十三五”规划课题“基于学科核心素养的高中政治课主体性教学策略的研究”阶段性研究成果,课题编号:CJK -L2020024
