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培养小学生数学应用题解题能力的策略

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摘要应用题作为小学阶段数学学习中非常重要的一部分,这部分的学习对小学生而言是比较困难的,不仅考察了小学生的计算能力,而且还考察了对于题干的解读能力。应用题是文字与数字相关联的题型,需要仔细审题才能完成解答,这位小学生的解答过程增添了障碍,也会导致很多小学生在做题时缺乏思路,无法对关键信息进行分析汇总,由此导致应用题教学过程急需要发展提升。

作者白玛洛旦

机构地区南木林县达那乡中心小学

出处《传奇故事》 2021年第10期19-20,共2页

关键词应用题型解题能力教学策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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