期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

主流媒体抗疫报道的人文视角探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要通过人文视角增加抗瘦报道的深度和厚度,可以避免报道同质化、浅表化,让主流媒体报道的力量直抵人心,发挥好党报引领社会舆论、传递正能量的作用。探析抗疫报道的人文视角,有助于主流媒体在报遗中熟悉、掌握、运用好人文视角,做有生命力、有温度、有深度的报道,传播正能量,更好地服务抗疫大局。

作者卢咏梅

机构地区南京报业集团

出处《城市党报研究》 2021年第11期66-68,72,共4页 CPN Research

关键词主流媒体抗疫报道人文视角

分类号 G21 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1王甫,孙杰.媒介化社会,信任可以传播吗——评《传播信任——转型期电视媒介公信力研究》[J].新闻战线,2018(10):117-118. 被引量：3
2高晓虹,蔡雨.畅通信息增强信心稳定人心--中央广播电视总台在抗击新冠肺炎疫情中的报道分析[J].中国广播,2020,0(3):5-10. 被引量：35
3赵均,徐梁.新冠肺炎疫情中主流纸媒的责任与担当[J].现代视听,2020(2):20-24. 被引量：3
4高晓虹,蔡雨.践行媒体使命彰显责任担当服务抗疫大局——主流媒体抗疫报道以回应关切提升新闻舆论工作有效性[J].中国记者,2020(4):70-74. 被引量：8

引证文献1

1钟珊珊.融媒时代党媒在抗疫报道中的“硬核”担当——基于江西日报疫情防控全媒体报道的思考[J].中国报业,2022(19):102-103.

1莫艾.探寻深入社会的认识之路——围绕理想主义重构和社会改造议题的思考[J].汉语言文学研究,2021,12(4):44-49.
2李桂芳.基于深度学习的情境创设,让学习真正发生——以苏教版六年级上册“解决问题的策略”为例[J].文理导航,2021(36):37-38. 被引量：1
3夏俊杰.小学科学提高学生深度理解能力的策略研究[J].小学教学研究,2021(29):24-26.
4曹建华.农村家庭教育的现状与对策[J].课程教育研究,2021(2):18-20.

城市党报研究

2021年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部