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创建英语课程资源培养学生视觉素养

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摘要读图时代要求人们具备一定的视觉素养。视觉素养包括视觉信息获取与识别能力、视觉信息理解和表达能力、视觉信息联想和评价能力。培养学生视觉素养,既是学生成长的需要,也是课程标准的目标要求。中小学生思维发展特点以及现代信息技术的便利为培养学生视觉素养提供了条件。视觉信息、视觉化问题情景、视觉化习题设计和学习环境是创建培养学生视觉素养所需要的课程资源的重要途径。

作者黄丽萍尹国杰

机构地区宁德市教师进修学院绵阳师范学院外国语学院

出处《福建基础教育研究》 2021年第10期68-71,共4页

基金福建省教育科学“十三五”规划课题“初中英语教学中学生视觉素养培养策略研究”(课题编号::FJJKCG20-250)。

关键词视觉素养课程资源英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2021年第10期

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