摘要
近年来,青少年因患抑郁症而导致的自杀事件频发,对家庭、学校、社会等造成了负面影响。预防抑郁症学生危机事件的发生以及危机发生时如何干预成了学校心理工作的重要内容。心理教师运用心理危机干预六步法,即确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出可替代性的应对方式、制定行动计划,得到承诺,对一例重度抑郁症学生进行干预,效果较好。在此基础上,对抑郁症学生的危机预防及干预提出了建议。
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第31期25-29,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
