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胸中有丘壑落笔定乾坤――高考语文研究之诗歌鉴赏思维探究

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摘要在高中语文诗歌鉴赏教学中,作者针对学生不会读诗、读不懂诗、没有读诗习惯、不知如何表述的问题,从注重知识积累、联系政史解读、养成诵读习惯、题材助攻读诗、答题条理清楚五个方面进行分析和指导,旨在帮助学生“有的放矢”,有技巧、有方法地鉴赏诗歌。

作者张丽芳侯艳萍孙丽莎

机构地区山西省阳泉一中

出处《名师在线》 2021年第29期63-64,共2页 Elite Teachers Online

关键词高中语文诗歌鉴赏教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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