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微课在小学语文课堂教学中的运用策略被引量：3

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摘要微课是目前各学科教师广泛用于课堂教学的一种手段,具有直观性、趣味性等特点,不仅符合小学生的认知发展规律,而且有助于活跃课堂氛围。语文作为小学的基础课程,对学生今后的成长与发展极具重要意义。小学语文教学过程中,教师在课前预习、创设情境、自由想象与突破难点等方面灵活应用微课,可取得事半功倍的效果,促进学生学习效率与质量的共同提升。

作者杨平

机构地区合肥市同安小学

出处《安徽教育科研》 2021年第29期95-96,共2页

关键词微课小学语文课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献19

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引证文献3

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2021年第29期

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