期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

面向纺织类专业的《无机及分析化学》教学改革实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要在目前纺织类学科教学和科研需求的驱动下,围绕纺织类专业的人才培养需求,分别从教学内容、教学方法、教学评价等方面对《无机及分析化学》的课程教学进行系列教学改革。实践结果表明,构建契合学情的教学内容、开发结合纺织学科前沿的教学案例、混合多种方式的教学方法和融合过程和结果的多元评价4种教学举措,能有效提高课程教学质量。

作者杨维维王海峰毛庆辉

机构地区南通大学纺织服装学院

出处《轻纺工业与技术》 2021年第10期150-151,共2页

基金南通大学教学改革研究课题(2018B53)。

关键词纺织类专业无机及分析化学教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1景明俊,蒋桂芳,许文瑾.工程认证背景下无机及分析化学课程的教学改革探索[J].山东化工,2018,47(17):175-175. 被引量：9
2杨正亮,杨淑英,张院民,黄森,王海强,刘艳萍.无机及分析化学课程“专业引导型”教学模式研究[J].高等农业教育,2012(2):55-56. 被引量：11
3张海蓉,李克文,陈艳,刘晓林,罗飞.浅谈“翻转课堂”教学模式在《无机及分析化学》教学中的应用[J].山东化工,2019,48(8):209-209. 被引量：8
4曹侃.线上线下混合式教学模式的探索与实践——以《无机及分析化学》课程为例[J].攀枝花学院学报,2017,34(2):106-109. 被引量：99

二级参考文献17

1蒋东兴,张继才,罗念龙.高校网络教学现状与对策[J].计算机教育,2004(9):44-46. 被引量：84
2王婵,粟智.化学教学中文献探究教学模式初探[J].新疆师范大学学报（自然科学版）,2005,24(3):297-299. 被引量：1
3张玉蓉.基于网络环境的高校教学模式的反思与构建[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2007,7(B08):95-96. 被引量：5
4郑秀英,王海滨,姜广峰.以专业认证标准为指导,深化高等工程教育改革[J].高等工程教育研究,2011,59(5):51-53. 被引量：54
5宋克慧,田圣会,彭庆文.应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养[J].高等教育研究,2012,33(7):94-98. 被引量：252
6吴中江,黄成亮.应用型人才内涵及应用型本科人才培养[J].高等工程教育研究,2014,62(2):66-70. 被引量：827
7张洪孟,胡凡刚,谢坤.教育信息技术创新应用与协同发展——解读2013教育技术国际论坛[J].中国远程教育,2014(9):88-92. 被引量：13
8杨晓宏,党建宁.翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角[J].中国电化教育,2014(11):101-110. 被引量：255
9李祁,李瑛,赵秀丽.MOOC平台下的“混合式”计算机教学模式研究[J].计算机工程与科学,2014,36(A02):111-113. 被引量：42
10杨宇翔,黄继业,吴占雄.线上线下混合教学模式实施方案设计[J].课程教育研究,2015,0(5):3-4. 被引量：219

共引文献122

1霍静静.“小学生心理健康辅导”线上线下混合式教学的探索[J].中华活页文选（教师）,2023(17):178-180.
2梅茜,孟新超.基于Blackboard平台的PBL+混合式教学模式的探索与实践[J].学园,2021,14(5):44-46.
3陈丰.基于新工科人才培养的无机与分析化学课程改革[J].现代职业教育,2020(1):102-103.
4孙小琳.翻转课堂教学模式在高职化学教学中的应用探究[J].南国博览,2019(2):164-164.
5李少云,梁永国,刘喜梅,宋现允.旅游管理专业中导游实务混合式教学效果分析[J].旅游与摄影,2023(1):131-133. 被引量：1
6高焕晔,刘金亮,廉云,金春雷,刘仁祥.基于线上线下混合式教学的线下课堂教学设计——以贵州大学烟草专业“作物栽培学”教学为例[J].科教导刊,2022(4):11-13. 被引量：5
7黄丽宏,陈君,廖东波.材料成型测试及控制技术课程的线上线下混合式教学实践[J].电子技术（上海）,2020,49(12):60-61. 被引量：2
8桑梓苔,张英.网络混合教学方法在有机化学课程的实践[J].电子技术（上海）,2020,49(5):78-79. 被引量：2
9曹丽敏,王志新,常艳芬,王帅,王娜.线上线下混合式教学模式在植物学教学中的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2021(9):123-125. 被引量：7
10黄桂尧,付煜.新生儿败血症186例血培养分析[J].中国儿童保健杂志,2000,8(2):132-132. 被引量：2

同被引文献7

1刘鑫.环境专业《无机及分析化学》课程教学方法的创新探索[J].化工管理,2019(16):11-12. 被引量：1
2刘小瑜,易金.引入化学史开展无机及分析化学课程教改模式探索[J].广东化工,2021(4):239-241. 被引量：10
3乐薇,杨文婷,龚乃超.基于OBE理念的混合式教学模式在无机及分析化学课程中的实践[J].化学教育（中英文）,2021,42(10):11-17. 被引量：51
4吕莉,胡宇强,王威,郭俊文,徐薇,徐广然.无机及分析化学实验课程混合教学模式探索[J].广州化工,2021,49(20):144-146. 被引量：4
5陈超,杨迎春,柳锦宝.环境类专业有机化学课程混合式教学改革探索[J].广州化工,2021,49(20):167-168. 被引量：1
6宋俊玲,桑欣欣,张金方.融入课程思政的大学无机及分析化学的教学探索与实践[J].广东化工,2021,48(17):254-255. 被引量：5
7朱团,陈丽华,朱韬运,刘立红,胡冬慧.无机及分析化学实验优秀课程的建设与实践[J].产业与科技论坛,2022,21(4):191-192. 被引量：2

引证文献1

1程颖,董旭,石碧清,董冰,于晓东,全玉莲,纪献兵.面向环境类专业的无机及分析化学课程教学改革[J].广州化工,2023,51(16):135-137.

1马艳萍,吴少波,李政旭,宋立军,田建锋.基于创新型人才培养的岩石学系列课程教学改革实践[J].大学教育,2021(11):54-56. 被引量：1
2曾建平,陈亮,张蓓蓓,陈松.《实用工业分析》课程思政建设的实践与探索[J].广州化工,2021,49(20):160-161. 被引量：2
3烟贯发,张冬有,齐少群.基于OBE教育理念的地图学课程教学改革实践[J].高教学刊,2021,7(30):130-133. 被引量：11
4韩馨娴.纺织类非物质文化遗产的挖掘和保护[J].纺织报告,2021,40(9):121-122. 被引量：2
5李方,宋佩杉,张文卿.与人体解剖学实践相结合的高职护理专业基础护理学实训课程建设探索[J].学园,2021,14(13):16-18.

轻纺工业与技术

2021年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部