摘要
针对高职院校心理健康教育课程普遍存在的与一般普通高校课程趋同的现象,依据学科发展规律和学生成长诉求不断完善教学内容,构建融“知—情—行”为一体、育心与育人相结合的高职特色心理健康教育课程体系。
出处
《卫生职业教育》
2021年第20期42-44,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2020年度辽宁省社会科学规划基金项目“高职院校‘课程思政’与‘时代新人’培育要求的耦合逻辑及实践进路研究”(L20BZZ004)的成果
2021年度大连职业技术学院(大连广播电视大学)思想政治教育专项课题“类型教育属性视域下高职思想政治教育融合发展研究”(DZ2021SZ07)的成果。
