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融合“法”与学生生活的教学探索——以“我们的国家机构”单元为例被引量：1

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摘要道德与法治六年级上册是统编小学德育教材的"法治专册",学习内容多,且距离学生生活较远,教学要求高。教学要把握教材的生活逻辑意图,准确定位法治教学目标;开发基于生活的学习资源并注重体验实践,促进学生法治生活经验的整理、丰富与提升,实现"法"与学生生活的融合,强化法治生活习惯养成。

作者陆勤

机构地区嘉兴教育学院师训处

出处《中小学德育》 2021年第10期40-43,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词道德与法治法治教育生活逻辑经验提升

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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引证文献1

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中小学德育

2021年第10期

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