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“典型事件”的资源开发与使用——基于学情的中高年段道德与法治教学例谈被引量：1

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摘要随着社会的发展,在小学尤其是中高年段学生中,诸如网瘾、抽烟、性侵害、校园欺凌等典型事件日益增多,危害其健康成长。教学须基于学情调查开发典型事件资源,找准学生生活中的共性事件问题,拓展学习活动深度,鼓励学生的多元表达,深化学生对典型事件的道德认知,学会应对方法,提升道德判断能力和生活能力。

作者盛丽芳谢建美

机构地区建德市新安江第三小学建德市教育科学研究中心

出处《中小学德育》 2021年第9期49-52,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词道德与法治典型事件学情调查教学资源开发和使用

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中小学德育

2021年第9期

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