摘要
为了与时俱进,教师应该积极调整教学思路,优化课堂教学过程,面向全体学生组织教学活动,而以虚拟现实(VR)技术作为载体,通过环境模拟,能够将语文教学内容丰富化,结合声、图、文、影等多元要素,完全打破传统的陈规,使语文教学流溢鲜活的气息。本文对虚拟现实(VR)技术在小学语文教学中的应用展开研究,基于其应用的教学意义,结合小学语文教学现状提出虚拟现实(VR)技术应用策略,有利于开阔学生的学习视野,提升他们的语文素养。
出处
《学周刊》
2021年第32期75-76,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《虚拟现实(VR)技术在小学语文教学中的实践研究》(课题立项号:GS[2020]GHB2800)阶段性研究成果。
