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翻转课堂高职英语新型混合教学策略

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摘要本文论述高职英语教学中运用翻转课堂的意义,提出高职英语教学运用翻转课堂的新型混合教学策略:课前安排有效的学习任务,课中增加师生交互混合,课后实践巩固混合等,把传统的英语教学方式与多媒体教学方式有效地结合起来,提高学生的自主学习能力,促进学生的发展与进步。

作者莫敏香

机构地区广西现代职业技术学院

出处《广西教育》 2021年第23期149-150,共2页

基金 2018年广西重点教改课题“‘互联网+’背景下高职公共英语混合式教学模式构建研究--以广西现代职业技术学院为例”(GXGZJG2018A026)。

关键词翻转课堂高职英语新型混合教学策略学习任务

分类号 G [文化科学]

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2021年第23期

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