摘要
中国古诗词艺术歌曲形成于20世纪初,具有较高的艺术品位、严谨的作品结构和丰富的声乐演唱技巧。近年来,我国声乐教学中多以中国古诗词艺术歌曲为范唱作品。所以,本文从中国古诗词艺术歌曲在声乐教学中的美学意义入手,分析其审美特点,提出了针对性的教学实践策略。
出处
《戏剧之家》
2021年第30期105-106,共2页
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基金
河北师范大学2020年度人文社会科学校内科研基金项目博士(后)科研启动基金“在顶岗实习支教过程中构建地方中学音乐教育与表演体系”,项目编号:S2020B029。
