游戏成就完整人格

下载PDF

导出

摘要当自由自主成为习惯,成为孩子们游戏的常态后,在自主游戏中,我们不仅看到了孩子们解决问题的能力、知识迁移与运用的能力、思维品质的发展和提升,还深刻地感受到,自主游戏是促进幼儿社会性发展、健全幼儿完整人格的有效途径。因为自由自主,孩子们之间的互动交流增多、场景变化多样、事件内容丰富。孩子的精神、品格在真实的游戏交往中通过观察、模仿、体验,潜移默化地成长起来,可以说是润物无声。

作者王艳

机构地区山东省淄博市柳泉幼儿园

出处《山东教育》 2021年第32期61-63,共3页

关键词自主游戏完整人格互动交流解决问题的能力知识迁移场景变化思维品质润物无声

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗乔尹.幼儿园区域活动环境创设策略研究[J].花溪,2021(27):0017-0017.
2冯义芳.重视幼儿情感管理,提升幼儿教育水平[J].清风,2021(4):22-22.

山东教育

2021年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

游戏成就完整人格

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史