摘要
本研究的目的是通过阅读推广中的“阅读疗法”应用在大学生群体中做一个初步的可行性的探讨。以63名三亚学院大学生为研究对象,采用随机抽样的方法,对他们在阅读“阅读疗法”推荐的书籍前后的心理状况进行问卷调查(压力测验量表、焦虑自评量表)。通过对实验组和对照组的分析,以及问卷和工作环境的分析,尝试发现两组在具体的数值上是否存在差异。
出处
《兰台内外》
2021年第28期59-61,16,共4页
Inside and Outside Lantai
基金
海南省高等学校科学研究项目“泛在信息图书馆的大众阅读推广研究”(项目编号:Hnky2020-49)
海南省大学生创新创业项目“阅读疗法融入三亚心理服务体系建设的路径研究”(项目编号:S202013892011)。
