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儿歌弹唱在幼儿舞蹈创编课堂中的构想与探索

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摘要在幼儿舞蹈创编课堂中,有一个幼儿舞蹈准备模块,在幼儿舞蹈创编过程中,教师通常通过播放CD、伴奏磁带,或者使用手机蓝牙播放与互联网相关的音频进行伴奏,以实现幼儿舞蹈创作。幼儿正处于学习和发展的关键阶段,每节课都可以为幼儿打开一个新的认知世界,其中音乐教育是非常重要的一部分,教师可以引导幼儿进行儿歌弹唱,这样既能促使幼儿学会唱歌,又能帮助幼儿自由地表达自我情感。

作者谢梦

机构地区上饶市职业技术学院

出处《尚舞》 2021年第17期98-99,共2页 Dance Fashion

关键词儿歌弹唱幼儿舞蹈创编课堂构想探索

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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参考文献4

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尚舞

2021年第17期

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