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数学教育理论和改革主张必须体现数学学科本质被引量：3

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摘要前面归纳了我国当前基础教育改革中存在的一些问题,下面谈谈我对这些问题的思考.首先我们来讨论一下如何看待课改中提出的各种教育理论、改革主张的问题.我的基本观点是:数学教育理论和改革主张必须体现数学学科本质,如此才能用于指导数学教育教学改革的实践.总的来说,当前教育界提出的概念太多了.这些概念,有的似是而非,例如"深度学习";有的形异质同,例如STEAM教育、主题学习、跨学科学习、建模式教学、项目化学习,这些概念讲的实际上是同一个东西.

作者章建跃

机构地区不详

出处《中小学数学（高中版）》 2021年第7期F0004-F0004,共1页

关键词学科本质主题学习基础教育改革深度学习数学教育教学跨学科学习项目化学习数学教育理论

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2021年第7期

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